A: 天途在以往招聘过程中，发现大多数毕业生在校培训的知识无法满足企业的实际需求，学校学到的东西在企业应用的较少，企业需要花大量时间去进行上岗前的培训。所以希望通过校企合作，直接把需求的技能列入学校的培训计划，培养的人才可直接输送到企业，节省资源，也使学校教育教学发挥最大值。

　　针对无人机专业学生的就业问题，天途设计了协同创就业平台。这个平台以无人机核心技术—无人机精准定位技术为依托，在合作院校建设基地，并以合作院校为中心，服务基站覆盖半径50公里，为所有覆盖区域的无人机提供精准定位服务。

　　后期以基站平台服务为依托，提供无人机飞行服务，为学生提供一个创新创业平台。这个平台会引入政、校、企三方优质资源，产教深度融合。学校获得我们提供的技术和产品支持，然后学校再融入当地政府资源或其他社会资源，在大众创业、万众创新的背景下，优秀的学生创业团队将会在平台项目中提炼升华，最终实现高薪就业。当然在平台上我们还可以引入学科建设、研发合作、专利合作、市场合作，这就实现了校企合作长效生态模式，而不是简单的专业建设加实习或者是实训。

　　Q:天途与多家职业院校进行了校企合作，校企合作方面的痛点问题您觉得是什么?天途有相关的解决方案吗?

　　A: 师资问题一直是无人机校企合作的痛点，针对此问题，天途对学校无人机或机电专业的教师进行培训，并进行现场授课教学，提供无人机飞行及项目应用专业课程，使学校老师达到专业水准，成为“双师型”教师之后再对学生进行授课，最火的网页游戏，或对深度合作院校安排专业工程师和项目经理到校进行专业授课。师资力量以北航、清华、北师大和北工大等重点实验室教授、国家部委各行业专家、天途项目经验最丰富的工程师团队为主要组成。

　　校企合作的模式上，我们提出了校企合作的3.0模式，我们会根据合作院校的特点，为学校提供的是全方位、全产业链的校企合作服务。包括但不限于专业人才培养、构建课程体系、打造“双师型”教学团队、创建实训教学基地、开发“双证制”教学项目，建立协同创新平台等措施。

　　Q: 作为无人机生产企业及培训机构，天途在校企合作中有什么优势?

　　A: 首先，天途是一家成立十年的无人机全产业链服务商，公司业务集无人机研发、制造、测试和培训于一体，为政府、事业单位、企业等众多行业客户提供工业级无人机产品、服务及培训。在技术研发、客户需求、应用解决方案、市场趋势变化等方面有着丰富的经验。

　　其次，天途从2014年开始进入无人机培训领域，是全国较早、规模较大、实力较强的培训机构之一，并且连续三年被AOPA评为“年度最佳民用无人机驾驶员训练机构”。培训对象深度覆盖植保、消防、公安、武警、电力、院校等领域，累计培训了5000+取证人员，服务了20000+行业客户，积累了丰富的无人机培训与教学经验。

　　天途开发了无人机数字化培训管理体系，由数据可视追踪平台、教学管理平台、 VR教学系统、智能教具四位一体组成，可实现标准化、规范化、信息化培训。其中业内独创的无人机VR虚拟课程，涵盖飞行，拆装，农业，电力四大主流课程，最大程度还原飞行实操场景，通过寓教于乐的教学方式，让教学更高效。

　　最后，从2016年开始，天途就开始与全国各院校积极开展校企合作，与院校在合作领域不断拓宽，合作内容不断丰富，合作层次不断提升，校企合作工作取得了很多成功，并创新性地提出校企合作3.0长效生态模式。以上三位一体，相辅相成构成了天途教育的核心优势，长期研发成果是其他单一结构机构无法比拟的。