事实证明，校园足球如果训练得法、发展得当，完全可以成为足球人才培养的渠道。天津足协校足办主任施连志说：“全国U12（12岁以下）足球锦标赛，只有天津、深圳、梅县、盐城4个队来自校园，其余20支队全是职业梯队，我们最终获得第七名，这个成绩相当不错，各方评价很高。我们没有集中，就是周六、周日训练，老教练为此付出了很多。如果适当增加训练时间，这些孩子成长空间会很大。”重庆七中的校队实力也在同城的同年龄段俱乐部梯队之上，队员徐博煜表示：“球队只是在每天课后训练，文化课一点都没有落下。”人大附中足球队教练裴增自信地表示：“我们的队伍如果保证每天两小时的训练，多出去参加高水平的比赛，和顶尖水平的俱乐部梯队是有一打的。”

　　归根结底，校园足球的本质目的并不是发掘中国足球的扛鼎之才，而是培养广大学生的足球兴趣，让他们在训练和比赛中养成团结奉献的精神，懂得尊重规则和对手，并形成终身受益的锻炼习惯，在这样的过程中，涌现出的“好苗子”可以拥有自由选择的机会和通畅的升学渠道，这才是校园足球的意义所在。陕西志丹县校园足球发起人丁常保说：“要树立校园足球是一项素质教育的思想。足球培养的是健康的体魄，崇高的团队荣誉感，希望不要一味用考核对校园足球进行评定。如果因此加重了家长和学生的负担，这绝对不是我们的初衷。”

　　在各方合力之下，校园足球正以前所未有的力度向前推进。这项功在当代、利在千秋的事业不需要外热内冷的表面文章和“其兴也勃，其亡也忽”的短暂激情。持之以恒扎根校园的行动与决心，弥足珍贵。